Filme O Fazendeiro e Deus, uma história emocionante.

Estava em casa um dia desses e resolvi assistir um filme que estava lá já fazia um certo tempo, o qual ainda não havia assistido. O título é O Fazendeiro e Deus. Baseado numa história real, o que já me chama a atenção, pois geralmente são histórias emocionantes e que nos fazem refletir sobre nossas próprias vidas. Para muitos que gostam de filmes de ação e aventura, pode não ser um título chamativo, mas garanto que ser começar a ver, com certeza vão ficar ligados.
O filme mostra um homem descrente, com muitos problemas e que por qualquer adversidade, por menor que seja, "explode" de maneira agressiva. Simplesmente deixa de lada a família, dedicando-se apenas ao trabalho na fazenda. Algo que acontece com muitos de nós hoje em dia. Trabalhamos cada vez mais para dar uma vida melhor para nossa família, estando diariamente espostos ao stress, a pressão por resultados melhores, pensando que somos os únicos que podemos fazer determinadas coisas, sobrecarregando-nos de maneira absurda.
Um filme simples, que nos mostra como a fé em Deus pode proporcionar maravilhas, principalmente quando acreditamos fielmente, sem darmos atenção àqueles que ficam nos fazendo desistir de nossos sonhos, nossos ideais por não terem confiança em si próprios nem no poder Divino.
E se a sua fé está só naquilo que pode ver, assista esse filme e deixe a mente aberta para que ela crie raízes que, mesmo não sendo vistas, são fortes e nos ajudam a superar quaisquer dificuldades.

Título: O fazendeiro e Deus
Ano de Lançamento: 2009
Gênero: Drama
Duração: 116min

Dia histórico para os educadores: Lei do Piso vale integralmente

Após 6 horas de julgamento, STF confirma: Lei do Piso é constitucional

Hoje foi um dia histórico para a educação pública brasileira. Por 7 a 2 ficou decretado que todos os estados e municípios deverão cumprir integralmente a Lei do Piso Salarial dos Professores. A Ação Direta de Inconstitucionalidade (ADI) 4167, que contesta a Lei do Piso (11.738/08), impetrada por governadores de cinco estados foi votada hoje (06) no Supremo Tribunal Federal (STF) em julgamento que durou cerca de seis horas.

No Plenário 100 pessoas assistiram ao julgamento. Do lado de fora, aproximadamente 500 educadores assistiram, em telão instalado pela CNTE, ao voto de cada ministro.

“Este é o primeiro passo para a valorização dos educadores e resgate da profissão que tem sido tão injustiçada durante anos”, afirmou o presidente da CNTE, Roberto Franklin de Leão.

Após advogados terem discursado a favor e contra a Ação, o ministro Relator Joaquim Barbosa proferiu voto e considerou a ADI 4.167 improcedente. Seguiram com o relator os ministros Luis Fux, Ricardo Lewandowski, Celso Melo e Aires Brito. Em favor dos governadores “traidores da educação pública” foram os ministros Gilmar Mendes e Marco Aurélio. As ministras Ellen Gracie e Carmen Lúcia votaram pela improcedência parcial da Ação.

A cada voto proferido pelos ministros a reação dos educadores que se concentravam na Praça dos Três Poderes era grande. Vaias, aplausos, gritos afirmando que “Piso é Lei” podiam ser ouvidos por quem passava no local. Ao fim do julgamento, o presidente da CNTE se dirigiu às centenas de educadores que permaneciam na Praça dos Três Poderes e comemorou com eles a vitória. “Foi um julgamento muito emocionante. A gente revê toda a luta e vê que valeu à pena. O STF foi sensível ao nosso clamor e esta é uma vitória de todos os educadores e daqueles que lutam por uma educação pública de qualidade”, comemorou Leão ao final do julgamento. (CNTE, 06/04/11)

Texto extraido do site do CNTE.

Uma Cidade Educada - Gabriel Chalita

A educação está na base dos comportamentos cotidianos e é no dia a dia que se aplica a teoria da ética e do respeito

Invariavelmente, discute-se educação sob o foco da relação de ensino–aprendizagem em salas de aula. Teorias pedagógicas tentam acompanhar as mudanças tecnológicas e comportamentais e as habilidades que precisam ser desenvolvidas. A educação, entretanto, transcende a sala de aula. O desafio é a construção de uma cidade educada.

Não é novidade a assertiva de que a educação começa em casa. Os pais são as referências iniciais de seus filhos, são modelos a serem seguidos. E, como o comportamento provém do hábito, atitudes corretas ou incorretas começam a ser observadas desde a mais tenra idade.

Pais agressivos podem gerar filhos agressivos, pais mal-educados podem gerar filhos mal-educados. Consideremos alguns exemplos cotidianos: um pai que joga papel no chão, uma mãe que fura fila, um pai que trata com arrogância outras pessoas, uma mãe incapaz de cumprimentar o porteiro do edifício em que mora, um pai que não sabe dizer “muito obrigado”, uma mãe que trata preconceituosamente outra pessoa, um pai que tenta sempre levar vantagem. Cenas do dia a dia das cidades que influenciam outras pessoas a agir da mesma maneira.

O Rio de Janeiro fez uma enorme campanha no carnaval para que os foliões não urinassem nas ruas. É necessário fazer uma campanha dessa natureza? As pessoas não sabem o local adequado para urinar? Infelizmente, o que parece óbvio não é. Será que precisamos de outras campanhas que ensinem a dizer “por favor”, “muito obrigado”, “pois não”, “por gentileza”? E de uma campanha para ensinar que o lugar do lixo é no lixo? E de outra para mostrar que o planeta água começa a sofrer com a ausência de água e que, portanto, seu uso deve ser racional? E de outra, ainda, para mostrar que todos devem “tratar o outro como gostariam de ser tratados”?

A educação está na base desses comportamentos cotidianos. Ser elegante melhora o humor, melhora a convivência entre as pessoas. Um líder deve corrigir seus liderados, mas com elegância. Um professor precisa impor limites aos seus alunos, mas com elegância. É assim que se constrói uma cidade educada. A partir de famílias educadas, de escolas educadas, de empresas e organizações educadas. É no dia a dia que se aplica a teoria da ética e do respeito. E sem esperar que a iniciativa seja do outro. Se cada um fizer a sua parte, conviver será uma experiência muito menos penosa. Ou melhor, profundamente agradável.

Gabriel Chalita é deputado federal e escritor.

Texto do site Brasil 247.

Ultrapassagem não Permitida - Considerações sobre Respeito e Limites

O que se quer, o que se deseja ter, o que podemos conseguir, o que consideramos ser o melhor... São tantas as circunstâncias que estamos expostos dia a dia, que se torna importante uma reflexão mais calma, mais coerente acerca da ação e a prática de respeitar.

Se o respeito é bom, o respeitar é ainda melhor, aliás, muito melhor, pois é a ação de se conhecer e entender os limites do outro, não se esquecendo nunca da importância de respeitar a nós mesmo, de respeitar os nossos próprios limites.

Todos nós só podemos dar ao outro aquilo que temos. Talvez seja por isso que muitas pessoas cometem os maiores desrespeitos por aí, pois não sabem ou fingem não saber respeitar as limitações naturais de cada um de nós e, ainda que hoje esses limites possam não ser tão evidentes, um dia eles se tornarão tão óbvios como tinta preta em pano branco.

Um exemplo bastante claro disso é quando alguém estaciona seu veículo numa vaga para idoso, ou seja, o indivíduo infrator finge não saber que à medida que os anos passam, a ordem das coisas também sofrem mudanças.

De um modo até mesmo bastante evidente, um dia esse mesmo indivíduo estará no lugar do outro, ou seja, ele necessitará que o outro não seja como ele, que o outro aja com respeito, característica que um dia fingiu desconhecer.

O respeito, contudo, é detentor de uma imensa complexidade, mas não precisa ser entendido como uma obscuridade, pois a vida é a melhor escola para nos iluminar e nos ensinar quais as fronteiras que não podem ser desconsideradas.

Entretanto, apesar de tratarmos de um assunto relativamente comum a algumas pessoas, as linhas deste artigo não darão conta de esgotar este assunto, pois é preciso se ter respeito até daquilo que não está sob nosso controle.

A partida de alguém que queremos ter por perto, a ausência de recursos financeiros, as limitações físicas advindas pela muita idade, o casamento de um filho, a viagem de negócios de alguém que acabou de chegar, por exemplo, são maneiras de se tentar explicar a dimensão da necessidade de se respeitar.

São tantas as situações que precisamos levar em conta e agir com respeito, que se torna clara a importância de um olhar mais atento, mais sensível. inclusive, até mesmo situações como o grito de alguém que está em momento de tédio, a euforia de uma pessoa diante do nosso “pouco caso”, o mau humor de algumas pessoas pela manhã e/ou a visão de mundo tão distante da nossa de um aluno lá da escola que lecionamos precisam e são dignas de respeito dentro dos limites que também cabem para nós.

O respeito é como um limite que não se pode ultrapassar, parece que há alguém ali segurando uma placa de “pare”, dizendo chega, aqui é o limite, é o meu e o seu limite. É claro que há sempre métodos que nos permitem uma ultrapassagem, mas, tal como num trânsito, se a ultrapassagem é proibida é porque, no mínimo, há grandes chances de se ter acidentes, os quais podem ser fatais.

Quantas brigas, discussões, palavras carregadas de insensatez poderiam ser evitadas se pudéssemos ser capazes de respeitar, quantos beijos poderíamos dar a mais em nossos filhos se soubéssemos mesmo considerar seus pontos de vistas, quantas amizades poderíamos ter conquistado se detivéssemos em nós o poder de oferecer respeito ao outro.

Quantas maravilhas poderíamos fazer se conseguíssemos respeitar o poder que não temos sobre o viver e o morrer, poder este que está apenas nas mãos de Deus. Quantas dores de estômago teríamos nos livrado se respeitássemos o fim de um romance, a transitoriedade de um emprego, a mudança e o encerramento de um ciclo ao descobrirmos que ele se tratava apenas de momentos, de momentos que agora estão findos...

É, pelo que se percebe, ainda há muito que aprendermos acerca do respeito. Estamos falando sobre os muitos limites, aquilo que é a divisa entre uma extremidade e outras.

Estamos falando acerca da linha de chegada, do encerramento, da conclusão e da finalização de uma série de circunstâncias que um dia julgamos ser a condição para sermos plenos, felizes e termos paz, a qual pode nos acompanhar mesmo que o “mar” esteja, temporariamente, revolto.

Texto de Erika de Souza Bueno, consultora-pedagógica de Língua Portuguesa do Planeta Educação

O Poder da Gentileza - Eduardo Shinyashiki

Buscamos cada vez mais a interatividade, por meio do avanço tecnológico e do desenvolvimento da civilização. Passamos o dia inteiro conectados a pessoas das mais variadas localidades, somos capazes de estabelecer contato com praticamente todos os cantos do planeta, a hora que quisermos. Porém, as relações interpessoais próximas parecem cada vez mais superficiais, e, seguindo por este caminho, da distância e indiferença, palavras como cortesia, empatia e amabilidade parecem mais além da nossa realidade, dia após dia.

Afinal, será que a vida moderna dificulta relações com gentileza, ou é possível ser uma pessoa ocupada, sem abrir mão da delicadeza no trato com o outro? Como ser gentil enquanto enfrentamos o trânsito caótico das grandes cidades e o dia-a-dia tão cheio de tarefas e obrigações? São tantos os motivos que podemos facilmente nos convencer de que a falta de cuidado com o próximo não é nossa culpa, assim como a forma como somos tratados. Estamos acostumados a ver a agressividade exaltada, considerada um meio indispensável para o sucesso, é elogiado o homem forte, o executivo agressivo, duro e arrogante. Será que essas atitudes conquistam a confiança alheia e o sucesso duradouro?

O que acabamos esquecendo é que, antes de tudo, o ato de ser gentil beneficia, mais do que a qualquer outro, a nós mesmos. Uma teoria publicada pelo professor Sam Bowles, do Instituto Santa Fé (EUA), chamada de “sobrevivência do mais gentil”, afirma que a espécie humana sobreviveu graças à gentileza. Segundo Bowles, os grupos altruístas cooperam e colaboram mais para o bem-estar do próximo e da comunidade, a fim de garantir a sobrevivência. Outro estudo, realizado pela professora Sonja Lyubomirsky, da Universidade da Califórnia, demonstrou também que a gentileza pode nos deixar mais felizes. Ela pediu a um grupo que praticasse atitudes gentis durante dez semanas, e verificou que a felicidade aumentou consideravelmente no período do estudo.

Gentileza significa uma boa educação emocional, aprendida e desenvolvida em todos os ambientes que convivemos. É o bom tratamento, uma qualidade ou caráter de alguém nobre, generoso, que ajuda a manter e fortalecer os laços entre as pessoas. As pesquisas nos mostram que ser gentil tem uma finalidade pessoal e coletiva, é a prova de que quando tomamos atitudes em prol do outro, automaticamente, e muitas vezes sem perceber, recebemos de volta o bem que fizemos.

A teoria do professor Sam Bowles pode ser demonstrada por brigas no trânsito, por exemplo, em lugares com uma concentração grande de pessoas, onde vidas se perdem pela simples falta de compreensão com as atitudes alheias. Vivemos na defensiva, temendo que os outros possam nos machucar. Mas há diversas formas de se comprovar que atitudes mais solícitas e gentis só tendem a melhorar a qualidade de vida e as relações interpessoais. Sabemos, também, que só temos a ganhar quando privilegiamos a gentileza, ao invés da brutalidade e ignorância.

A grande característica da gentileza é que ela está presente, na maioria das vezes, nas atitudes cotidianas e simples. Ouvir mais, por exemplo, ser paciente, justo e solidário, são atitudes simples, mas importantes para tornar-se uma pessoa mais próxima perante o outro. Estimular a amizade pode ser uma forma de se exercer a generosidade e a gentileza.

O que nunca devemos nos esquecer é que o poder de modificar aquilo que nos cerca está dentro de nós, a parte mais importante do trabalho acontece no interior do nosso ser, purificando nossos corações. Somente nós mesmos transformaremos nossas vidas em existências mais dignas, plenas e verdadeiras.

Eduardo Shinyashiki é palestrante, consultor organizacional, escritor e especialista em desenvolvimento das Competências de Liderança e Preparação de Equipes. Presidente da Sociedade Cre Ser Treinamentos. Colabora periodicamente com artigos para revistas e jornais. Autor dos livros: Viva como Você Quer Viver e A Vida é Um Milagre, Editora Gente, disponíveis em AudioLivro pela Editora Nossa Cultura. Para mais informações, acesse www.edushin.com.br

Artigo publicado no site Planeta Educação.

Desrespeito com os professores catarinenses

É impressionante a maneira como o atual governo de Santa Catarina trata os professores da rede estadual de ensino. Na edição do dia 11 de novembro de 2010 do Diário Catarinense (página 32), o atual secretário da educação, Silvestre Heerdt, em resposta aos questionamentos sobre as mudanças no Ensino Fundamental de oito para nove anos, principalmente sobre a questão da reprovação nas 5ª séries, desrespeita os professores e o sindicato (Sinte) ao dizer que: “Eles não estão preocupados com a aprendizagem do aluno. Estão mais preocupados em perder turmas para dar aula.”

A redução no número de aulas nas séries finais do ensino fundamental pode até ser um dos motivos das reclamações dos professores, mas daí dizer que os mesmos não se preocupam com a aprendizagem dos alunos? É de se lamentar ouvir isso de uma pessoa que coordena a educação em nosso estado. Depois de tanto tempo sendo ignorados pelo então secretário Paulo Bauer, onde foi criado um abismo entre governo e educadores, somos agora obrigados a ouvir do atual secretário um absurdo dessa magnitude. Quem não está preocupado com a aprendizagem e muito menos com os professores é justamente o governo, que não valoriza os profissionais que trabalham no magistério catarinense.

O professor está sim preocupado com a perda de aulas, pois é uma forma de aumentar um pouco a sua renda. Quem sabe se o governo tivesse se preocupado mais em proporcionar momentos de formação continuada e aplicado o Piso Nacional dos Professores ao invés de entrar na justiça contra uma lei federal que torna mais digna essa profissão tão desvalorizada nas últimas décadas, não teríamos tais problemas com a educação catarinense. Resta saber o que nos espera nos próximos quatro anos.

Aproveite os momentos bons e ruins em sua vida.

O livro Picos e Vales, de Spencer Johnson, relata a história de um jovem que aprende a refletir sobre os caminhos que escolheu e percebe que, entre dois picos, há sempre um vale: um momento em que devemos avaliar nossas conquistas e nos concentrar nos objetivos que desejamos alcançar. Abaixo, cito os principais pontos desta reflexão. Leia e aplique em sua vida pessoal ou profissional e saiba como administrar melhor os altos e baixos que vivemos.

TEORIA DOS PICOS E VALES

COMO USAR SEUS PICOS E VALES NO TRABALHO E NA VIDA PESSOAL

É NATURAL QUE TODO MUNDO EM TODA PARTE TENHA PICOS E VALES NO TRABALHO E NA VIDA PESSOAL.

OS PICOS E VALES NÃO SÃO APENAS OS MOMENTOS BONS E RUINS QUE ACONTECEM COM VOCÊ.

SÃO TAMBÉM O MODO COMO VOCÊ SE SENTE INTERNAMENTE E COMO REAGE AOS ACONTECIMENTOS EXTERNOS.

PICOS E VALES ESTÃO LIGADOS.

OS ERROS QUE VOCÊ COMETE DURANTE OS BONS MOMENTOS HOJE GERAM OS MAUS MOMENTOS DE AMANHÃ.

E AS COISAS SÁBIAS QUE VOCÊ FAZ DURANTE OS MOMENTOS

RUINS HOJE GERAM OS BONS MOMENTOS DE AMANHÃ.

PICOS SÃO OS MOMENTOS QUE VOCÊ VALORIZA O QUE TEM.

VALES SÃO OS MOMENTOS EM QUE VOCÊ SENTE FALTA DO QUE NÃO TEM.

NÃO PODEMOS CONTROLAR SEMPRE OS ACONTECIMENTOS EXTERNOS, MAS PODEMOS CONTROLAR

NOSSOS PICOS E VALES PESSOAIS COM O QUE ACREDITAMOS E COM O QUE FAZEMOS.

O CAMINHO PARA FORA DO VALE SURGE QUANDO VOCÊ DECIDE VER AS COISAS DE OUTRA FORMA.

PODEMOS TRANSFORMAR NOSSO VALE NUM PICO QUANDO IDENTIFICAMOS

E TIRAMOS PROVEITO DO BEM OCULTO NOS MOMENTOS RUINS.

ENTRE CADA PICO SEMPRE HÁ VALES.

O MODO COMO ADMINISTRA CADA VALE DETERMINA O TEMPO QUE LEVARÁ PARA ATINGIR O PRÓXIMO PICO.

É POSSÍVEL TER MENOS MOMENTOS RUINS QUANDO VALORIZAMOS E

ADMINISTRAMOS OS BONS MOMENTOS COM SABEDORIA.

O MOTIVO MAIS COMUM PELO QUAL VOCÊ FICA POUCO TEMPO NUM PICO

É A ARROGÂNCIA DISFARÇADA DE SEGURANÇA.

O MOTIVO MAIS COMUM PELO QUAL VOCÊ FICA MUITO TEMPO NUM VALE É O MEDO,

DISFARÇADO DE CONFORTO.

UMA EXCELENTE FORMA DE ATINGIR O PRÓXIMO PICO E SEGUIR SUA VISÃO SENSÍVEL.

IMAGINE-SE APROVEITANDO ESSE FUTURO MELHOR EM DETALHES TÃO ESPECÍFICOS E

VEROSSÍMEIS QUE EM BREVE TERÁ PRAZER EM FAZER O QUE O LEVARÁ LÁ.

O SOFRIMENTO NO VALE É CAPAZ DE DESPERTÁ-LO PARA UMA VERDADE QUE PODIA ESTAR IGNORANDO.

EVITE ACREDITAR QUE AS COISAS ESTÃO MELHORES DO QUE REALMENTE ESTÃO, QUANDO ESTIVER

NUM PICO, OU PIORES DO QUE REALMENTE ESTÃO, QUANDO ESTIVER NUM VALE.

FAÇA DA REALIDADE SUA AMIGA.

O PICO PESSOAL É UMA VITÓRIA SOBRE O MEDO.

CRIAMOS UM PICO QUANDO SEGUIMOS VERDADEIRAMENTE NOSSA VISÃO SENSÍVEL.

NOSSO MEDO DIMINUI E NOS TORNAMOS MAIS TRANQUILOS E BEM- SUCEDIDOS.

É POSSÍVEL SAIR DE UM VALE MAIS RÁPIDO QUANDO CONSEGUIMOS SAIR DE NÓS MESMOS: NO TRABALHO, SENDO MAIS ÚTEIS, NA VIDA PESSOAL, SENDO MAIS AMOROSOS.

Retirado dos livro Picos e Vales, de Spencer Johnson, autor do Best seller Quem Mexeu no Meu Queijo.